《去打开大自然绿色的课本》教学设计

古碑中心小学 陈文静

教学目标：

1.能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。

2.学会本课生字，理解由生字组成的词语。

3.在对课文语言进行朗读品味的过程中，感受世界的绚丽多彩，激发学生热爱大自然的情感和探索大自然的兴趣。

重点

1.通过朗读品味语言文字，感受大自然的奇趣妙景、绚丽多姿、背诵课文。

2.激发热爱大自然的情感和探索大自然。

教学过程

一 导入

1.同学们好，载第一单元学习了《寻隐者不遇》《所见》两首古诗，古诗的形式短小，但意蕴丰富，和现代诗比起来，现代诗语言更浅显。同学读起来更易于接受。今天我们就一起来学习一首现代诗《去打开大自然绿色的课本》。

板书课题《去打开大自然 的课本》

2..课题补充完整。

疑：课本怎么会是绿色的呢？什么是绿色的？

二讲授新课