人教 版 一年级 语文 科导学案

主备教师 马丽琼 参备教师 年级 一 时间 课题 《吃水不忘挖井人》 第二课时 课型 预习+展示 学生姓名 精彩导入 　　谈话：1、"井"是什么样的？

　　　　　2、"挖井"是件容易的事吗？ 学习

目标

标出重难点 1. 正确流利朗读课文，能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。（重点）

2. 初步懂得饮水思源的道理。（重难点）

教师指导 　

　学生活动 一、激趣导入

　　1、"井"是什么样的？

　　2、"挖井"是件容易的事吗？（板书课题，齐读。）

二、初读课文，了解大意。

1、出示问题

（1）、挖井人是谁？

（2）、"不忘挖井人"的人又是谁？

　　2、点拨指导

　　挖井人是毛主席和战士们，不忘挖井人的人是乡亲们。

三、 再读课文，深入感悟

1、再读课文，注意长句中的停顿。

　　2、分段朗读课文。

　　3、点拨：

　　A：第一段告诉我们故事发生的地点在沙洲坝

　　B：毛主席为人民着想，为人民服务的好思想，好品质。

　　C：饮水思源

四、细读课文

五、交流你知道的毛主席的故事

六、测评

1 、对句子理解不正确的是（ ）

吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席

（1）、不忘挖井人的是沙洲坝人民。

（2）、这句话体现了人民群众对毛主席的怀念之情

（3）、这句话赞美了毛主席饮水思源的良好品质

　2 齐读课文

　　1、 自由大声读课文。

　　2、 小组内交流

　　1、读第一自然段

　　交流：你知道了什么？

　　2、读第二自然段

　　交流：毛主席是个什么样的人

　　3、 读第三自然段

交流：通过这篇课文，你明白了什么？

朗读接力赛

开火车一人读一句（不错字、不漏字、不加字、不重复字）