第1节 元素与物质的分类

第1课时

一.教学目标

(一)知识与技能：

1、初步接触各种元素及其化合物，知道元素两种形态的存在；了解110多种元素为什么能组成上千万种物质；建立元素与物质的关系；

2、使学生能从物质的组成和性质对物质进行分类；了解物质简单分类法；建立酸性氧化物和碱性氧化物概念；了解单质、酸、碱、盐之间的关系。

（二）过程与方法：

对熟悉物质分析，建立元与物质的关系；探讨各类物质的通性及相互反应关系，学会如何以元素为核心认识物质，从多角度对物质分类

(三)情感态度与价值观：

让学生树立运用化学知识进行思考，依据不同的标准对物质进行分类，体会分类的重要意义，分享自己或他人的学习成功。

二 、教学重点

1、元素与物质的关系

2、用分类的方法与观点，对物质进行研究。

三、教学难点

物质所属类别；单质、氧化物、酸、碱、盐的性质及关系

四、教学方法

引导探究 合作学习

五、教学过程

【联想·质疑】1、生活中的物质丰富多彩，这些物质都是如何组成的？

2、为了更好的探讨物质的组成和用途，应该怎样对物质分类？