北师大版三年级数学下册《长方形的面积》教学设计

宝鸡市高新区天王镇八庙小学 贾成

教材依据

本节课教学设计来源是北师大版三年级数学下册，第五单元面积，第三节内容《长方形的面积》 P53-55。

一、 设计思路

1、 指导思想

　　本节课的教学本着以学生自主发展为宗旨，以合作探究为主线，充分利用多媒体的音像效果刺激学生的各种感官参与学习活动，最大限度提高教学的实效性。在教学中注意创设宽松和谐的氛围，并充分给予学生思维时间和创新空间，展开"操作-发现-验证-总结"的探究学习活动，进一步提高学生观察、分析、操作、概括的能力，培养学生的科学探究能力和创新能力。

2、教学目标：

　　（1）、引导学生在探索中发现长方形和正方形面积的计算公式，经历长方形面积公式的形成过程，并能正确地计算长方形和正方形的面积。

（2）、通过 "操作--发现--验证--总结" 的学习模式，培养学生自主的学习能力。

（3）、培养学生的探索精神、空间观念和解决问题的能力。

3、教学重点与难点

　　经历探索长方形面积计算方法的过程，掌握计算方法。教学难点：理解长方形所含面积单位的个数等于长方形的长与宽的乘积。

教学过程：