教学准备

1. 教学目标

1、能正确认读本课8个生字；能在阅读的过程积累相关的词语；能在教师的指导下正确书写生字。

2、能正确朗读课文。通过朗读，感受樟树的勃勃生机，并积累描写树木的词句。

3、能读懂课文内容，了解樱樱如何照顾樟树，享受她的森林，感受樱樱亲近自然，热爱自然的情感。

2. 教学重点/难点

教学重点：在熟读课文的基础上了解樱樱"森林"的特点，并熟读有关句子，积累词语。

教学难点：能根据课文内容，展开合理的想像。

3. 教学用具

课件

4. 标签

享受森林

教学过程

（一）创设情境，引入新课

1、板书：森林

读词。（注意："森"读平舌音、前鼻音）

2、说话训练：

你们去过森林吗？你们看到过森林吗？让我们来想象一下，当你们来到森林中，你会感受到什么呢？请用一两句话简单地说说看。

3、的确，森林正如我们大家所描述的那样，给我们带来种种享受，所以人们要去享受森林。

（补齐课题）读题