1、春的消息

闸北第一中心小学 施静雯

[教学目标]

1、在阅读过程中认识5个生字"冈、蝴、蝶、耀、颊"。积累7个词语

"春装、山冈、蝴蝶、雀跃、沉睡、照耀、面颊"。用合适的方式理解词

语"盼望"、"爱怜"、"雀跃"的意思。

2、有感情地朗读课文。背诵课文。

3、按要求预习课文。能说出自己知道的春天的消息。

4、体会春天来到时人们欢快的心情以及对春天的喜爱之情。

[教学过程]

一、引入课题

1、 师：当新年的钟声还在我们耳边回旋时，春姑娘已来到我们的身边，你感觉到她的到来了吗？你是怎么知道的？

2、 大自然中的很多事物把春天装扮得异常美丽，今天，我们要来学习一首关于春天的诗歌，春天在诗人眼中的是怎样的一幅画面。

3、揭示课题：春的消息 （齐读）

二、整体感知：

1、师有感情地范读诗歌。

2、听了老师的朗读，你一定迫不及待地也想走入这春天的美景中吧。现在就请

你跟随着诗人的脚步，一起去找一找春的消息！

3、出示自学要求：

（1）有感情地朗读诗歌，学习生字新词。

（2）找一找诗中描写了哪些春天的景色，并完成下面的填空题：

送走了一个寒冬，我们又迎来了美丽的春天。 、 、

、 、 、 、 和 都迫不及待地向我们报告着春的消息。

4、学生自学。

5、检查并反馈。