课题 7、水妈妈的孩子 类型 精读 课时 2 单元目标 1、 能在语言环境中正确认读本单元63个生字，重点读准易读错的生字字音；能正确识记并描写24个生字，识记部首"大口框"、"力字旁"、"反文旁"。

2、 能在老师指导下，大致理解文中重点词语的意思，积累50个词语。

3、 能借助拼音正确朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字；根据提示，尝试读出人物对话的语气；背诵课文指定段落；感受大自然的美好与神奇。

4、 能在老师的指导下，读懂课文中重要句子的意思，并能用完整的句子把读懂的内容说给别人听。知道一些做人的道理。 教学目标 1、在语言环境中正确认读"孩、抱、朵、彩、团、层、霜、背、冰、兴、聪"11个生字，在老师的指导下正确描摹"彩、霜、背、冰"4个生字。积累词语"孩子、一朵、一团、一层、白霜、雪花、冰山、聪明"8个。

2、借助汉语拼音正确朗读课文，做到不加字、不漏字，按标点停顿。积累文中数量词和动宾短语。

3、阅读过程中， 知道乌云、彩虹、浓雾、露珠、白霜、雪花、冰山也是水妈妈的孩子，初步了解水在自然界中以多种形态存在的特点，感知大自然的奇妙。 教学重难点 1、 会认读课文中的生字。开始注意量词和名词的搭配，体会课文用词准确。

2、 正确朗读课文，能读好其中的轻声字。

3、 知道乌云、彩虹、浓雾、露珠、白霜、雪花和冰山的形成都离不开水，它们和泉水、溪水、江水、河水、湖水和海水一样，都是水妈妈的孩子。