整十数加、减整十数-------教学设计

上课时间： 9 月 19 日 课型：新授课

执教者： 孙永

教学内容：教科书第27～28页。

教学目标：

　　1．学习整十数加、减整十数的口算,掌握整十数加、减整十数的算理。

　　2. 学生通过学习，计算兴趣和探索精神能力得到成长。

教学重点：

　　掌握计算方法。

教学难点：

　　快速、正确计算整十数加、减整十数。

自主探究方案：

　　1.试着算一算30+20=□

　　2.你是怎么算的？说一说。

　　3.计算30+20可以以上几种方法。

　　4.你最喜欢上面的哪种算法？说一说。

探究练习：

　　比一比，算一算。

　　2+6= 7-3= 4+2= 9-5= 8-4=

　　20+60= 70-30= 40+20= 90-50= 80-40=

探究质疑：阅读课本第27、28页，结合自主学习的过程，你有什么疑问？

自主探究练习：

1.看图写两道加法算式和两道减法算式。