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《负荆请罪》教学设计（第二课时）

　　教学内容分析

　　《负荆请罪》这篇课文是个历史小话剧。剧本开头先写明故事发生的时间、地点和剧中人物。剧本的方括号内主要交代舞台布景及人物活动情况；圆括号内交代人物说话时的表情、动作等。剧本通过人物对话，讲述了战国时代赵国大将军向上卿蔺相如认错的事。

　　素质教学教学目标

（一） 知识与能力

1、分角色朗读课文。

2、联系课文内容，说说"负荆请罪"这个成语的意思和由来。

3、了解剧本的特点，学会阅读剧本。

（二） 过程与方法

深度感悟、合作探究

（三） 情感、态度与价值观

　　学习廉颇知错就改及蔺相如顾全大局的精神品质。

　　教学难点分析

(1).感受廉颇知错就改及蔺相如顾全大局的精神品质。

(2).在分角色朗读中表现人物特点。

教学过程全解

一、读题激趣，质疑导课。

1、板书课题，齐读。

2、理解成语。这是一个成语，谁来说说它的意思。（背着荆条上门请罪。表示诚恳地赔礼道歉。）负：背着。

3、课文写的是谁向谁负荆请罪？（板书：廉颇 蔺相如）

4、课前同学们查阅了资料，你知道这个故事出自哪里吗？（《史记》--《廉颇蔺相如列传》）

今天，我们就来学习这个故事。