Module2 Unit2 教学设计

【内容来源】外研版三起点（2013年版）五下Module2 Unit2

【主 题】Mr Li was a teacher.

【课 时】此教学设计按单元写，教师可根据实际情况划分课时

一、教学目标(Teaching aims)

（一）知识目标(Knowledge aims)

1. 听、说、读、写单词studied；听、说、认读单词hard。

2. 听、说、读、写句子Twenty years ago, Mr Li was a teacher.。

3. 字母组合aw, air, ass的发音及发音规则。

（二）能力目标(Ability aims)

能够描述某人过去的职业。

二、教学重难点(Teaching points and difficulties)

1. 听、说、读、写单词studied。

2. 运用句型He/She was a teacher/driver/worker ....描述某人过去的职业。

三、教学准备(Teaching preparation)

课件（教师可以在优教平台直接调用或下载）。

四、教学过程

Step 1: Warm-up

1. 师生相互问候。

2. 教师播放Module2 Unit1活动1歌曲动画，学生跟唱，活跃气氛。

3. Review:

(1) 教师在课件上出示learn, teach, write及其过去式，帮助学生复习上节课所学的不规则动词的过去式。

(2) 师生运用句型Did your grandma/grandpa/he/she ...? Yes, she/he did. No, she/he didn't.进行简单对话。

Step 2：Presentation

1. 活动1: Listen and chant.

(1) 学生观察图片，并用学过的句型描述两幅图片。

(2) 教师播放本部分录音，学生先听1遍，然后跟唱。