3　笋芽儿

　　学生预学案设计

课题 笋芽儿 时间建议 10～15分钟 预学目标 1.会认14个生字，并能给生字组词。

2．搜集关于笋芽儿的资料。

3．能正确、流利地朗读课文。 预学内容 熟读课文 朗诵课文三遍，圈画生字，读准字音。 预习字词 1.我能读准这些字，并能给加点字注音。

唤　揉　呼　扭　唠　漆　钻(　　)　世(　　)　芽(　　)　滋(　　)　笋(　　)　润(　　)

2．我能读准这些词语。

呼唤　笋芽儿　漆黑　揉眼　扭动　爱抚　世界　山冈　自豪　钻出　滋润　唠叨　轰隆隆

长辫子

3．请教爸爸妈妈，标出加点字的读音，并说说词语的意思。

钻(　　)出　　钻(　　)石

"钻出"表示一种__________________。　"钻石"是一种__________________。

4．"冈"和"岗"是好朋友，我要好好区分一下。

(1)查字典看看。

"岗"表示：________________________　组词：________________________

"冈"表示：________________________　组词：_______________________

(2)我会准确填写！

(　　)位　山(　　)　站(　　)　景阳(　　) 内容感知 春天来了，笋芽儿在(　　)的呼唤下醒来，在(　　)的呼唤下奋力生长。在(　　)的爱护下，在(　　　)的照射下，笋芽儿终于长成了(　　　　)。 资料搜集 1. 搜集关于笋芽儿的资料。

2．搜集一首描写竹子的古诗。

3、积累课文中的好词好句

阅读质疑 通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。

熟读语文主题丛书...... ，并做标注。 自我评价 ☆ ☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆