教学准备

1. 教学目标

1、 能借助汉语拼音认读"灰、兔、拿、翻、除、些、挑、担"8个生字；在老师的指导下，描写"灰、除、挑、担"。

2、 朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿。通过理解关键词语，尝试读好小白兔和小灰兔的对话。知道只有靠自己的辛勤劳动，才有收获。

3、 根据提示展开想像，进行说话练习。

2. 教学重点/难点

1、 能借助汉语拼音认读"灰、兔、拿、翻、除、些、挑、担"8个生字；在老师的指导下，描写"灰、除、挑、担"。

2、 有感情地朗读课文，通过理解关键词语指导朗读小白兔和小灰兔的对话。

3、 启发学生根据提示展开想像，进行说话练习，让学生知道只有靠自己的辛勤劳动，才有收获。

3. 教学用具

课件

4. 标签

小白兔和小灰兔

教学过程

一、 激发兴趣，揭示课题。

1、 启发谈话：小朋友，今天老师邀请了一对好朋友和我们一起来上课，你们看，它们是谁？（出示媒体：小白兔和小灰兔）

2、 揭示课题：小白兔和小灰兔（读课题）学习生字:灰、兔

3、 提问：小白兔和小灰兔之间究竟发生了什么事呢？让我们一起来听听它们的故事。

二、 听录音，整体感知，了解大意。