Module2 Unit2 That man is short.

　　教学目标

　　1.使学生能听说认读单词tall, short, big, small, fat, thin, big and fat

　　2.掌握句型：This/That ... is tall/ short/ big/ small.

　　3.能灵活运用This/That ... is tall/ short/ big/ small. 描述某人/物的特征。

　　4. 培养学生爱护小动物的美好品质。

　　5.通过学习，树立学生学习英语的自信心和团结合作的能力。

　　教学重点、难点 1.重点:

　　（1）学习并掌握单词tall, short, big, small, fat, thin, big and fat

　　（2）掌握句型 This/That ... is tall/ short/ big/ small.

　　2.难点：掌握 big and fat, small and thin

　　 句型 It's big and fat.

　　教学准备 单词卡片，多媒体课件

　　教学过程

　　Step1. Warming-up.

　　Greetings.

　　Sing a song

　　Step2.Presentation

　　1).教师给学生们看一些东西，拿出两个大小不一样的球，引出big,small.

　　T: Boys and girls , Now I want to show you something.

　　Look, What are they?

　　Ss: They are balls.

　　T: What colour is it? (分别问两个球)

　　T: Yes, this ball is big,and this ball is small.(拿着两个球对比,引导学生说出big,small)

　　Ss: big.(给说对的学生加分)

　　呈现卡片，带读的时候教师板书，同时引出pig,并让学生一起举起手拼读。抽读，纠正学生发音。做大大的动作操练。

　　Drill: 点读游戏（教师点到某个学生的名字，同桌也快速站起来读）

　　(用几件物体来进行句子操练)

T: This ball(黄球) is big. 板书：This ball is big.