《有趣的七巧板》教学设计

　　一、教材简析：

　　《有趣的七巧板》是苏教版小学二年级上册数学第18-19页的内容。这是一次实践活动，利用七巧板拼图是我国一种传统的数学游戏，教材安排这次实践活动，可以使学生在有趣的活动中感悟平面图形的特点，培养学习兴趣，发展空间观念。

　　拼图形是学生喜爱的一种游戏活动，动手动脑，培养动手能力，发展思维，在幼儿园，孩子们就能够动手拼搭，有了一定的基础，但这些都是感性的、无意识地使用各种形状的物体，根据事物的特征拼搭，而本节课是让学生通过活动加深对已认识的图形的认识，是有意识地，有目的地运用所学的图形的特征，培养发展学生的空间观念，对低年级学生来说有一定的难度。

　　二、教学目标：

　　1、使学生通过拼图活动，进一步感知有关平面图形的特征，体会图形的变换，发展初步的空间观念。

　　2、在学习活动中进一步培养学生对数学的兴趣，增强与同学的交往、合作意识。

　　3、使学生在动手动脑的过程中发展初步的想象能力，培养学生的创新意识。

　　三、教学重、难点：

教学重点：感知有关平面图形的特征，体会图形的变换，发展空间观念。