练习8

时间：12月25日 新授 执教人：王霞

　　教学要求

　　　1、以跟岳飞墓有关的内容进行学用字词句的练习。

　　　2、读读背背成语和古诗。

　　　3、写好全包围、半包围结构的字钢笔字。

　　　4、说说写写--请假条。

　　　5、学写毛笔字--基本笔画"钩"。

　　教学时间：三课时

第一课时

　　一、教学第一题：学用字词句

　　　⒈教学第一部分。

　　　　　⑴录像显示：岳飞墓和对联。

　　　　　⑵学生查字典。

　　　　　⑶指名说所查找的答案。

　　　⒉教学第二部分。

　　　　　⑴请学生说说查找到的资料的内容及是通过何种方式获取的。

　　　　　⑵再指名读对联，说说感受。

　　二、教学第二题：读读背背

　　　⒈审题：指名读题目，弄清本题要求。

　　　⒉教学第一部分。

　　　　　⑴学生自由读八条成语。不认识的字可以查字典或问老师。

　　　　　⑵教师范读，学生自由读。

　　　　　⑶小组合作学习，大体了解八条成语的意思。

　　　　　⑷练习：自由朗读，同桌练习背诵。

　　　　　⑸反馈：集体齐背，指名读。

　　　⒊教学第二部分。

　　　　　⑴请学生自读，要求读准字音。

　　　　　⑵指名试读，教师正音。

　　　　　⑶教师范读，请学生边听边想诗意。

　　　　　⑷教师结合插图说：古诗《梅花》生动地描写了梅花在冰天雪地的季节里独自开放的情景，赞扬了梅花不畏严寒的坚强品质。

　　　　　⑸练习：学生边想象古诗所描绘的情境，边自由读，同桌互读，指名读，练习背诵。

　　　⒋反馈。

　　　　　⑴小组检查朗读，要求读得正确、流利，并有一定的语调，读出古诗的韵味，注意停顿和节奏。读得不正确随时纠正，好的予以表扬。

　　　　　⑵小组汇报朗读。

　　　　　⑶自由熟读，背诵。

　　　　　⑷指名背诵，表扬当堂背诵的学生。

　　反思 ：在批改学生习作过程中，发现的好词佳句，精彩的片段，在讲评作文时，展示给全班同学，建议同学们摘抄在读书笔记上，作为写作的资料积累下来。