新源县则克台中心小学2016-2017学年第二学期教师公开课教案------《平年和闰年》

　　吴彩虹

　　设计说明

　　例2分别给出了2011年和2012年的二月份月历，让学生通过观察，发现二月份的天数并不一样多，然后说明：二月有28天的那一年叫平年，有29天的那一年叫闰年。然后让学生探讨平年、闰年全年有多少天。

　　"做一做"给出了1997~2008年各年的二月份月历，让学生通过观察发现其中的规律，让学生了解平年和闰年的判定方法。

　　学习目标

　　1.使学生知道平年、闰年的知识，并记住平年、闰年的天数，能判断某一年是平年还是闰年。

　　2.能与生活联系起来，熟练地运用年、月、日的知识。

　　学习重点

　　发现并掌握平年、闰年的判断方法。

　　学习难点

　　掌握平年、闰年的判断方法。

　　学前准备

　　PPT课件、年历卡。

　　学习过程

　　一、查学诊断，导入新课。（4分钟）

　　上节课，我们学习了有关年、月、日的哪些知识？

　　回顾上节课学习的有关年、月、日的知识。

　　二、示标导入（1分钟）

回忆上节课内容：2011年二月份和2012年二月份天