附件： 教学设计方案模板

　　教学设计方案 课题名称 　　归去来兮辞 姓名 　　冉梦菊 工作单位 　　献县一中 年级学科 　　高二语文 教材版本 　　人教版 一、教学内容分析 　　本文是反应陶渊明归隐原因和心情的赋，词文优美，思想性高。 二、教学目标 　　通过反复诵读，学会抓住线索、意象去品味情感。 联系作者的生平事迹感知归隐之乐和愤世嫉俗之情。 三、学习者特征分析 　　初中时学生已经学过陶渊明的代表作，如《桃花源记》等，对陶渊明思想有所接触。而本文从文学性和内容理解上难度有所加大，这也是理解陶渊明和封建社会文人士大夫思想的契机。 四、教学过程 　　1、诵读 2、师生共同阐释理解内容 3、文言知识整理 4、陶渊明思想探究 5、名句欣赏 五、教学策略选择与信息技术融合的设计（ 教师活动 预设学生活动 设计意图 　　布置预习

　　 　　集体配乐朗诵 　　体会思想感情