分数的初步认识说课稿

　　石嘴山市锦林小学 卢雅婷

　　（课件1：说课题目 说课单位及说课教师 ）

　　各位评委、老师：大家好﹗

　　今天我说课的题目是《分数的初步认识》。

　　（课件2：一、教材分析 二、教学目标 三、重点难点 四、教法学法 五、教学手段 六、教学过程 七、板书设计 八、课后反思）

　　下面我从教材分析、教学目标、重点难点、教法学法、教学手段、教学过程、板书设计及课后反思这几个环节进行说课。

　　一、教材分析

　　（课件3：一、说教材1、教学内容 义务教育课程标准实验教科书（人教版）三年级上册91页到93页内容。）

　　（课件4:一、说教材2、教材地位及作用）

　　说地位：认识几分之一是本单元教学内容的核心，也是整个单元的起始课。从整数到分数是数的概念的一次扩展，又是学生认识数的概念的一次质的飞跃。

　　说联系：这部分内容是学生在掌握了万以内整数知识的基础上进行教学的。这部分知识的掌握，不仅可以使学生简单理解分数的含义，建立分数的初步概念，也可以为今后进一步学习分数和小数打下初步基础。

说课标：