岢岚四中 八 年级 地理 学科教（学）案

学校特色 　　　　　　　　　　德艺并举 传承经典 学校宗旨 人为本 德为先 学为上 重基础 高要求 争一流 出特色 育英才 主备 任俊亮 审核 综合组 核改 任俊亮 授课教师 任俊亮 课型 新课 课时 第一课时 时间 教具 电子白板 课题 4.1稳步增长的农业 课标要求 运用资料说出我国农业分布特点。 学情分析 大多数学生是农村孩子，对农业生产比较了解，但对农业的主要部分和分布情况还不太清楚。 教（学）目标 1、了解农业是国民经济的基础和我国农业发展的成就。

2、掌握农业的主要部门，理解我国农业在地区分布上的差异。 教（学）重点 我国农业的地区差异。 教（学）难点 我国各地自然条件的差异而导致的农业差异。 教（学）方法 读图探究法、小组讨论法、分析归纳法。 教（学）过程 　　　　　　　　　　学生活动 　教师点拨 情境导入 结合日常生活和当前国情导入新课

自

主

学

习 　　我行，我能行，我一定行。

（一）、预习课本内容独立完成下列各题：

1、农业主要是靠生物的生长和繁殖获得产品的生产部门。包括＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿几个主要生产部门。

2、由于自然条件的差异，南北方种植的作物有所不同，北方的主要粮食作物是＿＿＿，南方的主要粮食作物是＿＿＿；北方的主要糖料作物是＿＿＿，南方的主要糖料作物是＿＿＿；北方的主要油料作物是＿＿＿，南方的主要油料作物是＿＿＿；北方的主要经济作物是＿＿＿，南方的主要经济作物是＿＿＿；种植区域遍及南北的纤维作物是＿＿＿。 阅读课本P74-P77内容，多媒体出示农业的生产部门，中国农业和主要农作物的地区分布图。