一年级语文下册火车的故事导学案



课 题 33、火车的故事 课 型 新授课 执 教 上课时间 主备 人 . 审 核 . 年 级 一年级 课 时 教学目标 １、认识"郊、列"等１４个生字，会写"书、发"等６个字。

２、正确流利地朗读课文。

３、读懂课文，简单了解课文介绍的几种火车及它们的特点。 教 学

重 难点 认识"郊、列"等１４个生字，会写"书、发"等６个字。正确流利地朗读课文。简单了解课文介绍的几种火车及它们的特点。 　学法指导 弄清生字的音、形 、义，让学生自主、合作、探究 学具准备 生字卡片、小黑板等 教学流程 检查预习--课堂研习--当堂训练 一、课前导习。

１、借助拼音读课文，标画出课文中的生字，新词。

２、认读课文中的生字，新词。

郊 列 弄 查 速 断 提 修 建 世 界 创 梦 名 发 成 晚 动 新wwW.x k B 1.c Om

３、思考：课文讲了件什么事？

二、课堂研习。

1、学习本文的生字，新词

a、出示本文学习的生字。请学生认读。

b、小组合作学习，讨论记住字的方法。

c、交流记字的方法。

2、学生各自放声读课文，思考。反馈交流：指名说说自己读明白了、知道了什么，从哪里知道的。引导学生朗读好相关的段落或句子。

3、读一、二自然段理解什么是"飞驰而过"？ 教师复备

(学生生成)