Unit-12-What-did-you-do-last-weekend--教学设计 教学准备

1. 教学目标

　　1.1知识目标：

　　（1）学习重点词汇：

　　lake, beach, sheep, kite, moon, snake, forest, surprise, pretty, natural, shout, fly, stay, move jump, wake camp by the lake, go to the beach, play badminton, stay up late, fly a kite, get a terrible surprise, shout at/to ..., wake ... up, put up ..., jump up and down

　　（2）掌握以下句型：

　　How was your weekend?

　　- Pretty good, thanks

　　What did you do last weekend?

　　- I did my homework.

　　Where did she go last weekend?

　　- She went to a farm.

　　Who did she go with?

　　- She went with her classmates.

　　（3）掌握一般过去时的特殊疑问句及其回答

　　1.2能力目标：

　　（1）能够熟练使用一般过去时进行口语交际和书面表达。

　　（2）能够掌握日常活动中常用的动词的过去式。

　　（3）能够将现在进行时灵活适时地运用到日常学习和生活中去。

　　1.3 情感态度与价值观 ：

　　（1）通过各种形式的任务活动，引导学生在体验、参与、合作与交流中增加了解、增进友谊。

（2）在课堂活动中乐于模仿，勇于开口，积极参与，激发学生学习英语的兴趣和热情。