李白诗四首

　　教学目标：

　　 知识与技能：了解诗人李白；背诵《梦游天姥吟留别》。

　　 过程与方法：体会李白诗歌想象丰富、言辞夸张的特点；学会分析诗歌中运用的表现手法及效果；感受李白诗歌中清新自然的语言风格。

　　 情感态度与价值观：感受李白蔑视权贵、厌恶现实的思想；体会李白重视友情、关注民生、善于感悟生活的情感。

　　教学重点：体会李白诗歌想象丰富、言辞夸张的特点；学会分析诗歌中运用的表现手法及效果。

　　教学难点：感受李白诗歌中清新自然的语言风格。

　　教学方法：朗读、鉴赏、背诵、讨论。

　　教具：多媒体课件。

　　教学课型：基本阅读。

　　课时安排：4课时。

　　教学过程：

　　哭晁卿衡

　　【导入语】

　　唐朝是我国诗歌发展的最高峰时期，也是我国封建社会最繁荣的时期。当时，有很多的日本人到我们中国来学习，学习我们的政治、文化、经济。其中，有一个日本人，原名叫阿倍仲麻吕，中国名字叫晁衡，他在当时唐朝的首都长安学习生活了很多年，并且在朝廷做官，与李白、王维等大诗人都成了好朋友。有一次，他坐船回日本去，途中，在海上遇到大风，传说被淹死了，李白听到消息后，很难过，就写下了一首诗。其实，晁衡并没有被淹死，后来又回到长安，被李白的真情所感动，所以决定留下来不走了，在长安生活了一辈子。现在我们就来学习李白为晁衡所写的这首诗歌。

　　【解题】

　　哭：表现了诗人失去好友的悲痛和两人超越国籍的真挚感情，使诗歌笼罩着一层哀惋的气氛。晁卿衡即晁衡，卿是对人的敬称。

　　【字词、译诗】

　　日本晁衡辞帝都：日本国的友人晁衡辞别京都长安要回国了，这里以赋的手法点明人和事。

征帆一片绕蓬壶：远航的船像一片树叶一样绕着蓬壶岛上下颠簸。"征帆"，即征船，远航的船，"帆"借代航船。"一片"指征船像一片树叶一样飘浮在水面。"蓬壶"即传说中的蓬莱仙岛，在晁衡返日途中的海上。据《十州记》，蓬莱山周围五千里另有圆海围绕着山，圆海水黑，人称冥海，无风之时尚且洪波