第十课 文化发展的中心环节 学案

一、明确考点

1、思想道德建设在文化建设中的地位 2、社会主义思想道德建设的主要内容

3、社会主义荣辱观与公民道德基本规范 4、思想道德修养与科学文化修养

二、考情分析

在近几年的高考中，上述考点均曾以选择题的形式出现过（2009年江苏卷23题、广东文基13题、安徽卷8题），部分考点也出现在主观题中（2007年天津卷14题）。估计2010年高考这一状况依然会继续。

三、基础知识梳理

（一）加强思想道德建设

　　1、我心目中的道德模范

　（1）思想道德建设的宝贵资源：中华民族几千年形成的 和我们党领导人民在长期革命斗争和建设实践中形成的 。

　（2）充分发挥道德模范作用，培育"四有公民"：道德随着时代的发展而被赋予新的内涵；培育"四有"公民，就是联系 ，充分发挥 。

　2、紧紧抓住中心环节

　（1）地位：发展中国特色社会主义的 ，规定着文化建设的

是文化建设的 。

（2）内容：①核心： ②原则：

③重点： ④基本要求：

⑤着力点：

　　3、树立社会主义荣辱观

　　 （1）地位：是 的集中体现，是 的基础。

　　 （2）作用：为社会主义市场经济条件下，全体社会成员作出 、判断 ，

　　 提供了最基本的 。

　　 （3）特点：①全面表达了社会主义思想道德与 相适应、与

　　 相协调、与 相承接的要求和特征。②充分反映了我国公民"

　　 "的基本道德规范。

　　【对应练习】

Ⅰ、为了帮助广大人民群众加深对以"八荣八耻为主要内容的社会主义荣辱观"的认识，青岛市文明办、青岛晚报特别创作推出一组主题漫画，以促进广大市民用社会主义荣辱观指导行动，把青岛市社会主义精神文明建设推上新水平。以"八荣八耻"为主要内容的社会主义荣辱观（ ）

　 ①是社会主义思想道德的集中体现 ②是社会主义核心价值体系的基础

　 ③是衡量一切行为对错的最主要标准 ④是每个公民都必须遵守的基本道德规范

　 A.①② B.②④ C.③④ D.①④

　Ⅱ、我国思想道德建设的目标是：建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的

A．社会主义道德范本 B．社会主义精神文明纲要

C．社会主义荣辱观 D．社会主义思想道德体系高考