教学准备

1. 教学目标

1、识记"故、旅、缓、需、倦、醉、撕、屑、垃、圾"10个生字；认识部首"酉字旁"，积累"故事、旅行、需要"等7个词语。书写"醉、缓、屑、垃、圾"5个汉字。

2、理解课文中的重点语句。

3、正确、流利、有感情地朗读课文。

4、体会文中主人公讲文明的好品质，让学生养成讲文明、讲卫生、有礼貌的良好习惯。

2. 教学重点/难点

1、教学重点：抓住关键词句指导学生质疑问难，从而理解课文。

2、教学难点：让学生通过表演，记住课文内容，然后把其中的一个故事讲给父母听。

3. 教学用具

4. 标签

教学过程

一、揭示课题

1、小朋友，说说看，做人，我们要做一个怎样的人？我们来学习两个做人的故事。识字：故（换部首组词。）

2、板书"谢谢"，"谢谢"是文明用语之一。对于一个讲文明的人来说，要经常说"谢谢"。

3、你在什么情况下说过"谢谢"？

4、当别人帮助了你，就要对他说"谢谢"。小朋友，你们有没有对小河说过"谢谢"？

5、有一位老爷爷就曾向小河说过"谢谢"。他的举动让身边的小男孩很不解，于是就向爷爷提出了这样一个问题：为什么要说"谢谢"

6、揭示课题，齐读课题。