第二小学数学问题导学案

课题 长方体的表面积 主备人 李西罕 辅备人 组内全体成员 课型 复习 姓名 班级 审查人 审查日期 导

学

目

标 知识目标 根据正方体的特征，推导出正方体表面积的计算方法。 能力目标 学会解决实际生活中有关正方体表面积的计算问题，培养思维的灵活性。 情感目标 感受数学与生活的密切联系，体会数学学习的价值。 导学

重点 正方体表面积的计算方法。 导学

难点 解决生活中有关长方体、正方体表面积的计算问题。 导学

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一、填空。

（1） 长方体有（ ）个面，一般都是（ ）形，相对的面的（ ）相等；当一个长方体的长、宽、高相等时，它就变成了（ ）。 （2） 正方体有（ ）个面，它们都是（ ）形，

长方形 （ ）面的（ ）相等；

（3） 如右图，这是一个（ ），它的 长是（ ）宽是

（ ）厘米、高是（ ）厘米，它的棱长之和是（ ）

厘米。 新

知

我

先

学 课前预习 二、判断正误。

(1) 长、宽、高都相等的长方体叫做正方体。（ ）

　　（3） 用两个同样大的正方体小木块拼成一个长方体，这个长方体的表面积，比原来两个小正方体表面积的和小。（ ） 教师点拨