第五单元 平行四边形与梯形

第一课时

课 题 垂直与平行(一)) 课 型 新授 年 级 四年级 科 目 数 学 执笔 曾玉梅 时 间 2016-10 审 核 内 容 小学数学四年级上册教材第56--57页

学

习

目

标 知识与能力：理解平行与垂直这两种直线的位置关系，理解掌握平行线和垂线的慨念。

过程与方法：通过观察、操作学习活动，让学生经历认识垂直与平行线的过程，掌握其特征。

情感态度与价值观：培养学生学以致用的习惯，体会数学的应用与美感，激发学生学习数学的兴趣、增强自信心。 我的建议 学习重难点 重点：通过学生的自主探究活动，初步认识平行线与垂线。

难点：理解永不相交的含义 教学准备 课件 学具：铅笔、小棒、展示板、三角板、直尺、手工纸 教学方法 创设情境与引导学习相结合

教

学

过

程 课堂环节 导 案 学 案