24. 玩具柜台前的孩子教学设计

作者：胡云红 性别：女 学历：大专 职称：中学高级

单 位：歙县齐武学校

　 通讯地址：安徽省黄山市歙县齐武学校

邮编：245211

电话：18098586903（15955593118 ）( 0559-6910798)

教材分析:

《玩具柜台前的孩子》是人教版二年级下册第六单元"学习谦虚、孝敬父母，关爱他人等等优秀品质，做品质优秀的好少年。本课讲的是一个小男孩非常喜欢玩具小汽车，但他知道爸爸常年有病，家里并不富裕，所以他只站在玩具柜台前目不转睛地看着小汽车而从不让妈妈买。售货员阿姨知道后很感动，想送给他一辆小汽车，也被小男孩婉言谢绝了，说明这个小男孩懂得心疼妈妈，是个既自尊又非常懂事的孩子。我们应该学习小男孩关爱父母的好品质。

教学设想

教学课型：讲读课文

教学方法：整体感知，美点揣摩，激发想象，联系生活。

教学时数：两课时

教学目标：

知识与能力

1. 会认11个生字

2.通过自学，交流合作：正确认读"玩具、柜台、光芒、售货员、药品咱们、富裕"等词语。

3、.能找出表达课文中心的句子，理清思路，弄清作者是从哪些句子、词语中感受到小男孩心疼妈妈，是个既自尊又非常懂事的孩子。

4、在多读多悟中受到教育。

过程和方法

爱在矛盾中 爱在传递中 爱在延续中 爱在搜索中 爱在牵挂中

情感、态度与价值观

学习关爱父母、关爱他人的好品质.

教学重难点：

在欣赏<<爱的奉献>>的歌曲和图片中,在学生与小兵的对比表演中,在多读、都读、感悟中受到爱的教育。

教学突破

结合讲读教学的特点和二年级学生的阅读能力，通过电子课本，电子白板的聚焦、词条搜索等工具，借助欣赏<<爱的奉献>>的歌曲和图片,借助学生与小