人教 版 四 年级 数学 科导学案

主备教师 史明霞 参备教师 年级 四 时间 课题 乘法交换律 课型 预习+展示 学生姓名 精彩导入 　　前面我们学了有关加法的运算定律，那么在乘法计算中是否也有呢？这节课我们就来学习研究一下。 学习

目标

标出重难点 　　1、我能理解和掌握乘法交换律。（重点）

　　2、我会用乘法交换律进行简便计算，并能解决实际问题。（难点） 学习流程

一、自研自探

　　自学课本24页的内容，回答下面的问题。

一共有25个小组，每组里4人负责挖坑、种树，负责挖坑、种树的一共有多少人？

（一）分析例题：

　　1、求"负责挖坑、种树的一共有多少人？"也就是求 个 是多少。

　　2、列式为 或 。

　　所以25×4○4×25

（二）发现规律：

　　3、观察25×4=4×25这个等式，发现：等号两边的两个算式的因数（ ），只是（ ）了因数的位置，但积（ ）。

　　4、还能举例： × = ×

（三）小结：

　　　　 叫做乘法交换律。

用字母表示乘法交换律：

（四）应用：试着用乘法交换律来进行简便计算。

　　　　　　　25×78×4 125×35×8

温馨提示

　　根据加法交换律类推乘法交换律。

自研分：

互助分： 二、互助交流（针对自研成果交流）

　　1、什么是乘法交换律？在什么运算中交换谁的位置？什么不变？

　　2、数字有怎样的特点时，可以用乘法交换律？ 审核领导：