2018-2019学年人教版必修一11.2积极参与国际经济竞争与合作 第2课时 教案
2018-2019学年人教版必修一11.2积极参与国际经济竞争与合作 第2课时 教案第1页

新授课课时教案

科目:政治 教师 授课时间:第21周 星期四 2017年1月29日

单元(章节)

课题 第四单元 发展社会主义市场经济 第十一课 本节课题 11.2积极参与国际经济竞争与合作 课标要求 识记并理解对外开放的政策 三维目标   知识目标:识记世贸组织的作用和原则,了解加入世界贸易组织对我国经贸活动的影响。明确对外开放是我国的基本国策,了解我国目前对外开放的基本格局。理解坚持"引进来"与"走出去"的战略,懂得我国对外开放必须坚持的原则。

  能力目标:能认识对外开放与独立自主、自力更生关系的理性思维能力;能就如何应对经济全球化趋势、如何全面提高开放型经济水平提出合理建议的实践能力。

  情感、态度、价值观目标:树立开放包容的心态;培养独立自主、自力更生的精神;培养忧患意识,自觉维护国家经济安全,坚定自主创新的信念。 教材分析   识记世贸组织的作用和原则,了解加入世界贸易组织对我国经贸活动的影响。明确对外开放是我国的基本国策,了解我国目前对外开放的基本格局。理解坚持"引进来"与"走出去"的战略,懂得我国对外开放必须坚持的原则。 学情分析 教师讲解为主,通过启发、引导学生讨论,让学生积极参与教学。 教学重难点 识记世贸组织的作用和原则,了解加入世界贸易组织对我国经贸活动的影响。 提炼的课题 识记世贸组织的作用和原则,了解加入世界贸易组织对我国经贸活动的影响。 教学手段运用

教学资源选择   PPT、练习册、课时作业                教学过程 教师个性化

修改    在探讨"入世"的影响时,首先让学生注意第一个小标题"对外开放的新阶段",思考:是什么标志着对外开放的新阶段--加入世贸组织,自然而然引出了"入世"的第一个影响:加入世贸组织是我国应对经济全球化的重要战略决策,标志着我国对外开放进入了一个新的阶段。然后,让学生读龙永图的一句话"入世的利弊,就像一个硬币的两面,有利就有弊,利弊是可以互相转变."思考:"入世"的利弊有哪些?"入世"的积极影响课本很明确,采用教师举例子,学生归纳积极作用的方法,明确了"入世"的两点积极影响:由"加入世贸组织可以增强我国在贸易规则制定上的发言权,有利于维护我国及发展中国家的利益;可以使我国更广泛地参与国际分工,有利于我国经济走向世界;有利于我国在国际贸易中公平地参与竞争,为社会主义市场经济的发展营造良好的环境;可以获得更多的经济信息,了解国际贸易规模、世界经济发展状况以及国际贸易变化的新动向。"可以推出入世的一个积极影响:加入WTO有利于扩大对外开放,为我国经济发展赢得更好的国际环境。由"对农业来说,有利于引进技术、资金、管理经验,推进农业现代化,有利于深化农村经济体制改革。"可以推出"入世"的第二个积极影响:有利于促进经济体制改革和经济结构战略性调整,增强我国经济发展活力和国际竞争力。因为"入世"的消极影响课本没有明确的答案,所以采用典型案例推导法,采用了12月13日中国轮胎"特保案"败诉的例子:

  12月13日,WTO驳回了中国提出的美国对其销美轮胎征收反倾销惩罚性关税的申诉,仲裁小组表示:美国在2009年9月对中国销美轮胎采取"过渡性质保护措施"征收惩罚性关税未违反WTO规定。

推导出"按照特别条款规定,一些缔约国会利用该条款对中国产品实行某些限制措施。"另外补充:要大幅度削减关税,随着竞争力发达国家商品涌入,必然对国内企业带来生存危机。

我国对外经贸管理和体制、法律、法规还不完全符合WTO规定,面临经济风险显著增加。然后让学生判断:"入世"到底利大于弊还是弊大于利?最后提出应对"入世"消极影响的对策:提高规则意识,增强利用世贸规则的本领,增强经济安全防范意识,增强应对倾销调查和反别国倾销的本领。这样,我们就可以将"入世"这枚硬币倒个个儿,化弊为利。

  所以,当我们面对"入世"的消极影响时,不能只会喊"狼来了",更要学会"与狼共舞",那作为一个国家,面对"入世"与经济全球化的机遇与挑战时,要做的就是提高开放型经济水平。

  二、提高开放型经济水平

  对于"开放",学生并不陌生。十一届三中全会提出了"对外开放"的政策,到现在已经形成了"全方位、宽领域、多层次"的对外开放格局。在学生已掌握这些知识的基础上,简要介绍什么是"全方位""宽领域""多层次",进而引出对外开放的作用。然后联系第一个小标题"对外开放的新阶段",结合经济全球化与"入世"的背景,提出第二个重点问题"怎样提高开放型经济水平"

  1、对外开放是一项长期基本国策

2、我国对外开放的格局及其作用

对外开放的格局--全方位、宽领域、多层次

对外开放的作用--极大促进了综合国力、社会生产力和人民生活水平的提高

3.全面提高对外开放水平

  战略措施--坚持"引进来"与"走出去"相结合的基本战略

  教师通过"海尔"的成长史,让学生理解什么是走进来,什么是走出去?

  海尔集团总裁张瑞敏指出:"海尔"是由一个濒临倒闭的小厂发展为称雄国内外市场的企业集团的。1984年海尔从德国利渤海尔引进了电冰箱的先进生产技术,20年来,海尔不但全部消化吸收了所引进的技术,还不断进行技术创新,开发了具有世界先进水平的各项产品。就海尔而言,从八十年代的名牌战略,九十年代的多元化战略,到今天的国际化战略......海尔的国际化目标是成为国际化的海尔,即海尔不再仅仅是"青岛海尔",同时还会有美国海尔、欧洲海尔、东南亚海尔......

问题:海尔从名牌战略、多元化战略再到国际化战略,体现了对外开放战略的什么变化?

  

  我们从海尔的成长史看到了提高开放型经济水平的战略措施,那请同学们阅读下面这个材料,你又能思考到什么呢?

  我国是人口众多的发展中大国,全国居民每天消费总额达到37亿元。每天消费粮食75万吨,相当于一个县级商品粮基地的全年产量;每天消耗猪肉6万吨,食油1万吨,糖1.6万吨,鲜蛋1.8万吨。每天购买杂志600多万册,报纸5000多万份,需要400量中型载货汽车才能装载。

  如此大的消费量仅仅靠进口行不行?不行的话我们该怎么做?

  对外开放坚持的原则:独立自主、自力更生

  独立自主是不是指盲目排外,是不是意味着我们不需要引进资金、技术、人才了?不是!那对外开放与自力更生到底是什么关系呢?

  

  剩下的时间教师把学生分为男女生两组,利用两分钟的时间回顾本课所学,总结知识点,看谁总结的又快又准确又全面,在回答后,教师要不忘点评与鼓励,然后通过大屏幕呈现知识点:

  第四步:课堂实战演练:

  1、实施"走出去"战略,就是要(D)

   A.努力提高利用外资水平 B.借鉴他国科学的管理方法和经验

   C.有步骤地推进服务领域的开放,对外商实行国民待遇

   D.鼓励和支持有条件的企业到境外投资办厂,带动国内出口或合作开发资源

  2、我国积极实施"走出去"战略( B )

  ①是解决我国资金短缺的根本性措施 ②是积极参与国际竞争的具体表现

  ③可以充分利用国际资源和国际市场发 展自己④可以保护民族工业

   A.①② B.②③ C.①②④ D.①②③④