《夸父追日》教学设计1
教学目标:
一、知识与技能目标
1.正确、流利、有感情地朗读课文;
2.感受神话的色彩和语言运用;
3.了解课文主要讲了一件什么事,能和同学交流自己从故事中想到了什么。
二、过程与方法目标
1.通过以读促悟、多种阅读方式相结合,激发学生的阅读兴趣,培养独立阅读能力。
2.通过找出和理解写神奇的语句,来感悟神话的魅力。
三、情感态度与价值观目标
结合课文内容理解夸父追日的执著、奉献精神。体会神话传说的神奇。
教学重难点:理解夸父追日的原因及其执著、奉献的精神,体会神话传说的神奇。
教学过程:
一、激趣导入
1.出示几幅漂亮的太阳图片,让学生感受太阳的美丽,引导学生得出太阳的重要,为进入课文做铺垫。
2.根据学生回答出示引入课题,齐读。
3.读了课题,你想知道什么?(学生可能提出夸父为什么追日,怎样追日,追日的结果怎样)