Unit3 I'm more outgoing than my sister .

Section B(2b)

一、教学目标

A知识与能力：

1．单词：mirror kid necessary be different from both reach touch heart in fact laugh

2．句子：

I'm quieter and more serious than most kids.

He is taller and more outgoing than me.

Larry is much less hard-working .

I always get better grades than he does .

In fact ,she's funnier than anyone I know.

It's not necessary to be the same .

It's not easy for me to make friends .

3. 能就人与人之间相貌、性格上的差异进行比较，学会使用形容词比较级。

4.提高听说读写综合能力。

5.提高分析问题、解决问题的能力。

B过程与方法：

1..阅读策略

2.课堂互动法

通过师生交流，生生交流，实现师生互动。鼓励学生大胆发言，营造平等交流气氛，让学生成为课堂学习的主体。

3.任务型教学法

按学生需要取材,以任务为载体，以完成任务为动力。

4.情景教学法

充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，为学生进行交际创设更多生动活泼的语言环境，把学生吸引到活动中去，并激发他们主动参与学习的欲望。

C情感态度与价值观：

1.观察与发现，比较与运用。

2.培养学生的自信心和合作精神。

二、教学重点及难点

重点：学生阅读能力的培养；教学目标中的单词、词组和句子

难点：能就人与人之间相貌、性格上的差异进行比较，学会使用形容词比较级

三、教学过程

Step 1 Warming up

Sing a song THE MORE WE GET TOGETHER

Step 2 Pre-reading

Play a game

Step 3 While-reading

Task 1 Who are they? Who are their friends?

Task 2 Match

Task 3 True or False

Task 4 Fill in the blanks

Step 4 Post-reading

Try to find some beautiful sentences (at least 3).Then try to remember the sentences as many as you can.

Step 5 Exercise

Step 6 Homework

1.Write more than 50 words about you and your best friend ...

2.Group 1 choose one

3.Group 2 choose one