三环六步教学三年级数学上册教案

　　　　　　　　解决问题（第4课时）

三（4）班数学教师 赵广华

　　一、引入课题、目标导学。（2分钟左右）

1.引入课题

前面学习了吨和千克，今天学习解决问题。（板书课题）

2.揭示目标

1）经历解决简单实际问题的过程，学会用列表的方法分析数量关系，寻求解决问题的有效方法。

2）进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，获得解决问题的成功体验。

3）在解决问题的过程中感受数学知识与日常生活的联系，培养应用意识。

二、自主学习、合作探究（28分钟左右）

自学探究一：（14分钟左右）

独学：看图，说一说图中描述的情境。

互学：找一找图中的数学信息。

群学：把不同的方案都列出来，看哪种方案恰好能把8吨煤运完。

三、达标测评，拓展提升。（10分钟左右）

1.效果检测（6分钟左右）

（1）完成P33 "做一做"

2.拓展提升（4分钟左右）

课本35页7题

作业：练习：、7、8、题。