《少年闰土》教学设计（第一课时）

教学目标：

知识与技能:

1、能快速地默读课文，背诵自己喜欢的自然段。

2、整体感知闰土的形象。

过程与方法：

1、 有速度地默读课文。

2、 概括课文主要讲了几件事。

3、 根据画面展开联想，体会稀奇事的"有意思"，从而认识闰土。

情感、态度、价值观：

体会在旧中国深重的黑暗下，闰土身上的健康、机灵、纯朴和勇敢。

教学重点：

有感情的朗读课文，了解课文内容。初步感知闰土的形象。

教学难点：揣摩人物的特点，体会课文的表达方法。

课前准备：课前了解旧社会封建家庭的生活方式，了解文中提到的动物；多媒体图片；网络教室。

教学过程：

一、直接导入，激发兴趣

1、介绍朋友：今天老师给同学们介绍一个新朋友，他叫闰土。板书：少年闰土（出示课文插图）师读第一自然段。