人教版五年级下册《真分数和假分数 》 导学案

真分数和假分数 导学案

【学习目标】

1、理解真分数、假分数、带分数的意义，能辨别真分数、假分数、带分数。

2、会把假分数化成整数或带分数。

3、感受数学的价值，渗透分类的数学思想方法。 【重点难点】

学习重点： 理解真分数和假分数的意义及特征。

学习难点：真分数、假分数、意义与特征，假分数与"1"的关系。 学习过程 学习

内容 学习

方式 教学

手段 知识

链接 表示什么意思？ 它的分数单位是多少，有几个这样的分数单位单位？

2、小明3天走了11千米，平均每天走（ ）千米，走1千米要（ ）天。

3、红红有9根彩笔，小敏有8根，小敏的彩笔数是红红的（ ），红红的彩笔数是小敏的（ ）。

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学习

1、 自学课本53页例1、例2内容：什么是真分数？什么是假分数？并各写出5个。

2、真分数_________1, 假分数________1。

自学例3，想一想如何把假分数化成整数或带分数

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