7.1按劳分配方式为主体 多种分配方式并存 导学案

学习目标 ①了解我国分配制度的内容②理解我国分配制度的所有制基础③懂得按劳分配的基本内容和要求④了解我国按劳分配的意义和作用⑤了解按生产要素参与分配的制度

互

动

探

究 学生活动 教学设计 学习重点 ①了解我国分配制度的内容②理解我国分配制度的所有制基础③了解按生产要素参与分配的制度

互动与展示 1.按劳分配的地位、实行范围、分配尺度、分配什么、分配结果？

2.目前我国的公有制经济，生产力总体水平还不够高，劳动产品也没有极大地丰富。在按劳分配和按需分配这两种分配方式中，应该实行哪种分配方式?说出你的答案，并陈述理由。

3.目前我国劳动者的劳动能力存在着明显差别，劳动还是谋生手段。在平均分配和按劳分配两种方式中，哪一种更合理、更能促进生产的发展?说出你的答案，并陈述理由。4.如果干和不干一个样，干多干少一个样，干好干坏一个样，会导致什么结果？5.PPT展示材料，思考讨论：小吴的爸爸和姑姑主要按什么方式取得收入?上述材料反映了我国目前收入分配方式有什么特点?

6.按生产要素参与分配的意义？ 以小组为单位，讨论完成问题，并进行答案展示，加深理解本课知识重点 学习难点 ①理解我国分配制度的所有制基础②按生产要素参与分配的意义 自

主

学

习 学生活动 教学设计

目标与导入 复习提问：我国基本的经济制度是什么？

（以公有制为主体、多种所有制经济共同发展）

　　　　　我国为什么确立这项基本经济制度？

（1）从根本上：生产关系-适应---生产力

（2）具体来说：社会主义性质--公有制为主体

国情--发展多种所有制经济。

（3）三个"有利于"

通过复习，明确基本经济制度决定分配制度

自学与诊断 1.结合课本预习，完成《名师一号》60--61页知识点填空

2.同桌之间互相校对答案，订正错误。归纳出主要知识点 通过填空，熟悉、归纳出主要知识点 精讲与点拨 区别：

1.按劳分配：占主体地位，存在于在公有制经济中，有利于调动生产者的劳动积极性，促进生产力发展；

2.非按劳分配：处于从属地位。①按个体劳动者的劳动成果分配，存在于个体经济中，在利用分散的资金、发展小商品生产、保存和发展传统技艺、活跃市场、方便人民生活及增加就业等方面发挥着积极作用②按生产要素分配，除按劳动要素分配属于私营和外资经济外，其他方式都可以存在于各种所有制经济中，有利于促进生产力发展，提高生产要素的利用率③福利性分配和社会保障收入，是在公有制经济中，对劳动者生活起保障作用的分配及社会保障中取得的收入。有利于促进社会公平。

联系：

①都是我国现阶段必须实行的分配方式②结合起来能有效地促进社会主义市场经济的发展 通过重点讲解和举例说明，强化学生对重点知识点的理解

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