人教版小学数学四年级上册《除数接近整十数的试商方法》导学案(一课时)
人教版小学数学四年级上册《除数接近整十数的试商方法》导学案(一课时)第1页

      除数接近整十数的试商方法

教学内容: 课本例2

教学目标:1.掌握除数是两位数,商是一位数的笔算除法的

计算方法。

2.学习用"四舍五入"法把除数看作整十数来试商,掌握调商的方法

3.通过试商的过程培养思维的灵活性,在学习中 感受数学与生活的密切联系。

教学重点:掌握除数是两位数,商是一位数的笔算除法的计

算方法。

教学难点:运用"四舍五入"法试商,学会怎样调商。

教具准备:课件 小黑板

教学过程:

  一、引入课题 目标导学(2分钟左右)

  1.引入课题

我们已经掌握了除数是整十数的除法,那么除数接近整十数的除法又该怎样计算呢?这节课我们再来探究这个问题。(板书课题)

  2.出示目标

1)探究84÷21的笔算方法。

2)感受怎样试商才会接近准确值。

二、自主学习 合作探究 (28分钟左右)