优质课《We lived in a small house》教学设计
优质课《We lived in a small house》教学设计第1页

 一、教学内容: 小学英语外研版三年级起点第六册

  Module1 Unit1 We lived in a small house.

  二、教学对象:五年级学生

  三、教学目标:

  1,知识目标:(1) 新单词life ,different, ago, any, television, grandchildren, us, grandmother, lady

  (2)新句型:There be ......, We lived...many years ago. We live...now.的教学

  2,技能目标:(1)能根据情境正确使用There be ......,We lived...many years ago. We live...now.句型谈论生活、学习中的事物,提出问题并作出解答。

  (2)培养学生听、说、读、写、做的能力。

  3,情感目标:(1)使学生体验学习、参与、合作、竞争的乐趣。

  (2)比较过去与现在的生活体会到我们现在生活在幸福的社会主义,让学生感觉到社会主义就是好,培养学生的爱国主义情操。

  4,创新目标:在知识目标和技能目标掌握的基础上,发挥学生的想象力,激发学生的灵感。

  四、教学重点:新单词和新句型的教学与运用。

  五、教学难点:如何让学生在课堂上学会 There be ......,We lived...many years ago. We live...now.句型并能在生活中灵活运用该句型。

  六、教学准备:两幅画有房子和汽车的画(房子一大一小),单词卡片,收录机和磁带,贴纸,课件

  七、教材分析:

  本节主要是让学生学会

  (1)新单词life ,different, ago, any, television, grandchildren, us, grandmother, lady

  (2)新句型:There be ......, We lived...many years ago. We live...now.并熟练运用到实际中,培养学生的交际能力。主要通过教师的引导,学生的操练来掌握和巩固所学的内容。

  八、板书设计

  Module1 Changing

  Unit1 We lived in a small house.

  New words: New drills: New words:

  change There weren't any buses. grandchildren