3.1金属的化学性质教学设计（第3课时）

教学目标

　　　　1.认识铝既能与盐酸反应，又能与氢氧化钠溶液反应。

　　　　2.通过比较归纳，使学生了解金属的一般化学性质和特性，从而对金属的化学性质有一个整体的认识。

教学重点、难点

　　重点：铝与NaOH溶液的反应

　　难点：铝与NaOH溶液的反应

教学过程

教学环节 教　师　活　动 学　生　活　动 复习回顾 写出下列反应的化学方程式，是氧化还原反应的，指出氧化剂、还原剂，是离子反应的，再写出离子方程式。

（1）钠在常温下和点燃时与氧气反应

（2）过氧化钠与水反应

（3）钠与水反应

（4）钠与氯化铁溶液

（5）铁与水蒸气在加热条件下反应

（6）铝与盐酸反应 化学方程式（1）__________________

(2)_____________________________

(3)_________________ _________

(4)_____________________________

(5)_____________________________

(6)_____________________________

离子方程式：____________________

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________________________________ 新课导入 由金属共同的化学性质可知，金属能与氧气反应，较活泼金属能与酸反应，而金属与碱能否反应呢？今天我们来探究少数金属与强碱的反应。