《钓鱼的启示》第二课时教学设计

霸州市第一小学 孙贺杰

教学目标：

1、品味语言，有感情地朗读课文，体会"我"的心理活动，并能概括"我"的情绪变化的过程。同时理解父亲没有商量余地地要"我"将鲈鱼放回湖中的理由。

2、读懂"我"从钓鱼这件事中所获得的启示，懂得从小接受严格教育的重要，并从中获得道德实践的勇气和力量，提高抵制"鱼"的诱惑的自觉性和能力。

3、搜集积累有关道德修养的名言警句。

教学重难点：

1、有感情地朗读课文，体会"我"在整件事中情绪的变化。

2、体会重点词句的含义，理解从钓鱼这件事得到的启示。

教学准备：多媒体课件

教学过程：

一、直接导入：这节课我们接着学习第十三课，齐读课题《钓鱼的启示》。

二、题目入手 整体把握

1、结合题目说说这篇文章写了什么？

2、打开课本，快速浏览课文，说说哪些段落写了钓鱼的事，哪些段落写了启示的内容？

三、品味语言 感情朗读 体会"我"情绪的变化及父亲的心理活动