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小学语文一册教案 汉语拼音b p m f

章节课题 汉语拼音：第3课 b p m f

课时 ３课时

主备教师

三

维

教

学

目

标 知

识

技

能 1、学习声母b p m f，能够读准音、认清形，并能正确书写。

2、认读音节，学习"两拼法"。能准确拼读由b、p、m、f与单韵母组成的音节。

过

程

方

法 1、练读语境歌，使声母回归到语言环境中。

2、借助表音表形图识记字形，读准声。

3、教师做拼读示范，指导学生观察、模仿、体会，来掌握"两拼法"。

情

感

态

度 1、教师可以采用多种形式指导学生的音、形及其四声，以增强学生学习汉语拼音的兴趣。

2、渗透保护文物的教育。 教学重点 1、能够读准声母b、p、m、f的读音，认清字形。

2、认读音节，学习"两拼法"，能准确拼读由b、p、m、f与单韵母组成的音节。 教学难点 1、正确书写b、p、m、f。

2、学会使用"两拼法"，能准确拼读由b、p、m、f与单韵母组成的音节。 板书设计

bɑ　　pɑ　　mɑ　　fɑ

bo　　po　　mo　　fo

bi　　pi　　mi

bu　　pu　　mu　　fu

me

bā　　pō　　mǐ　　fǔ

　　　　 课后反思 教师活动预设 预设学生行为