博大精深的中华文化

1教学目标

(1)知识与技能

① 使学生能理解中华文化的各种成就在世界文化宝库中的重要位置② 理解不同区域的文化既渐趋融合又保持着各自的特色；③ 各具特色的民族文化为中华文化的形成和发展作出了重要贡献。

(2)过程与方法

① 在本节课的教学过程中，教师充分发挥主导作用，充分利用演示、讨论、讲授等方法，并设置易于让学生接受的教学情境。② 学生进行探究式学习，讨论、并进行归纳总结，引导学生通过"由表及里、由此及彼"进行综合分析，形成观点，加深认识，培养学生全面的、历史的分析中华文化的基本特征的能力。

(3)情感态度与价值观

① 帮助学生充分认识中华文化的特征，增强民族自豪感、自尊心、自信心。② 辨析中华文化的区域特征，说明中华文化是中国各族人民共同创造的；③ 展现博大精深、源远流长的中华文化是中华民族延续和发展的重要标识，让学生懂得自觉维护民族团结，共创中华民族的未来辉煌。

  2学情分析

在生活和学习中，学生对中华文化一定的了解，但这种了解只是停留在感性认识上。要使学理解中华文化的博大精深，并通过现象把握本质，分析中华文化源远流长、博大精深的原因，实现这一课标的要求还有难度。学生从感性认识到理性的思维也有一定难度。同时学生在辨析社会现象、合作、表达能力等方面也有待加强。

3重点难点

重点：中华文化博大精深的表现、原因

难点：各族人民对中华文化的认同感和归属感

4教学过程

导入新课

视频《香港苏富比秋拍刷新多项世界纪录》引入。今天这节课，我们共同来体味一下中华文化的另一个基本特征博大精深。

讲授新课

1、文学艺术

中国文学艺术你知道多少？