第二小学问题导学案

课题 麦哨 主备人 张建军 辅备人 组内成员 课型 精读 课时 2 班 级 4.5 审查人 韩慧林 审查日期 3.19

导

学

目

标 知识目标 1、认识8个生字。 能力目标 2、有感情地朗读课文，重点感受乡村孩子淳朴自然、欢乐的童年生活。 情感目标 3、体会作者生动形象的语言 导学

重点 用自己的话概括课文主要内容；能理解向导的话， 导学

难点 体会文章所表达的思想感情。 导学

准备 搜集有关海龟的文字、图片资料

预

习

导

学 预

习

导

学

内

容

一、给粗体的汉字选择正确的读音。

附和（hé hè） 呼应（yìng yīng） 湖畔(pàn bàn) 剥开(bō bāo )

啄木鸟医生治病。（在用错的字下面画线 并在括号里改正。）

芽包初放（ ） 浓荫遍地（ ） 装满竹蓝（ ） 每根麦杆（ ）

二根据课文填空。

（1）田野里，什么声响和着孩子的鼻音，在（ ）的麦叶上（ ）过？一声呼，一声应，忽高忽低，那么（ ），那么（ ）。

（2）（）的油菜花谢了，结出了（）的嫩荚；（）的蚕豆花谢了，长出了（）似的豆荚；（）的萝卜花谢了，结出一（）的种子。

（３）男孩子跑到铺满青草的土坡上面，（）跟斗，（）蜻蜓，还有摔跤比赛。

导学点拨 　结合文中插图，了解课文内容