教案表 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

课 题 　北师大版五年级数学下册《总复习（3）》教案 上课年级 五（3）、五（4） 主备教师 　　　张华 副备教师 上课时间 教学目标 知识与能力 结合具体情境,探究并理解分数除法的意义.探究并掌握分数除法的计算方法,并能进行熟练计算 过程与方法 通过引导学生利用数形结合、说练结合的方法来探究分数除法的意义. 情感态度与价值观 在探究活动中,体会观察、分析、猜想、验证等过程,体验数学问题的探究性和挑战性.对数学产生好奇心和求知欲 教学重点 掌握分数除法的意义及计算方法 教学难点 运用约分再计算的方法进行计算 教具准备 多媒体课件 教法运用 引导发现式教学 学法指导 对比观察、观察发现、练习交流 环节 教师授课内容 学生活动 达成目标 Ppt、时间 导入 一、分数除法知识点

　　如果两个数的乘积是1，那么我们称其中一个数是另一个数的倒数。除以一个数（0除外）等于乘这个数的倒数。比较商与被除数的大小。 除数小于1，商大于被除数；除数等于1。商等于被除数；除数大于1，商小于被除数。 学生回忆前面所学的分数除法的知识。 让学生进一步掌握所学知识。 6分钟 初步探究 二、巩固训练

1.填空：

（1） 4／9 ÷ 5 表示的意义是（ ）。

（2） 把 ×4 = 这个算式改写成两个除法算式是（ ）和（ ）。

（3） 0.75 = = 18 ÷ （ ）= ÷ （ ）

（4） （ ）÷ 7 = ÷ （ ） = 38

（5） （ ）÷ = 2 ÷ （ ）= 学生独立完成，小组交流，教师全班订正。 让学生进一步掌握所学知识。 P1 9分钟 合作探究引导析疑 2. 判断题

（1）在除法里商一定小于被除数。 （ ）

（2）两个真分数相除，商一定大于被除数。（ ）

（3） 1÷1 ／5 = 1 ／5 . （ ）

（4）把10克盐溶在100克水中，盐占盐水的 。（ ） 学生独立完成，小组交流，教师全班订正。 让学生进一步掌握所学知识。 P2 8分钟 环节 教师授课过程（教师活动） 学生学习过程（学生活动） 达成目标 Ppt、时间