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游园不值教学设计
教学目标：
知识与技能：
1.有感情的朗读古诗，背诵古诗。
2.能说出诗句的意思，想像诗歌描述的情境，体会诗人情感。
3.运用多种方法尝试背诵，进而达到积累古诗文的目的。
过程与方法：
1．通过多种形式的朗读，培养学生的语感。
2．注意诗文的声调、节奏等体会古诗的内在含义。
情感态度与价值观：
1.感受诗人豁达的情怀。
2.培养学生热爱大自然、热爱祖国山河的情感。
教学重点：
理解故事的内容，感受诗文的意境。
教学难点：
想象春天的美好，知道美好的事物是压抑不住的。
教学准备：
《游园不值》课件
教学课时：
1课时。
教学过程：
一、 词语导入，激发情感