教学准备

1. 教学目标

1、自学6个生字。 2、默读课文，能想象出课文描写的场景和事物。 3、和同学就感兴趣的课文内容展开讨论、交流，感受现代科学技术给人们的生活带来的舒适和便捷。 4、体会作者一定顺序说明事物的方法。

2. 教学重点/难点

重点难点 1、体会作者按一定顺序说明事物的方法。 2、感受科学的神奇，以及现代科学技术给人们的生活带来的舒适和便捷。对科学产生兴趣，并乐于探索科学知识。

3. 教学用具

4. 标签

教学过程

一、创设情境，激趣导入

１、课件（今日的高楼大厦），学生欣赏并说说自己理想中的住宅是什么样的？

２、教师导言： 从择山洞而居、到结茅庐而住；从土坯房到今天的高楼大厦，我们人类的住宅发生了翻天覆地的变化，人类未来的住宅又会如何呢，今天我们一起去参观一下位于日本东京市中心的一座电脑住宅。 板书课题： 电脑住宅

二、通读课文，粗知大意

１、展示电脑住宅的多媒体课件： 学生欣赏，初步了解电脑住宅及它的神奇。

２、学生根据阅读提示选择自己喜欢的方式自主阅读课文。

３、教师出示字词卡检查并相机指导读准字音： ⑴ 字： 仓（cāng） 储（chǔ） 烹（pēng） 盗（dào） 综（zōng） 判（pàn） ⑵ 词： 风向标 分门别类 烹饪 火候 集装箱 综合 防盗 判断

４、同桌互读课文，要求读正确、流利。

５、汇报读书感受并说说课文是按什么顺序介绍住宅的设施的？