第二单元 两、三位数除以两位数

　　课题：除数是整十数的口算和笔算（商是一位数）

　　第 1 课时 总第 课时

　　教学目标：

　　1.理解掌握两、三位数除以整数的笔算方法，能正确进行计算，正确率达到85%以上。

　　2.验证验算的习惯，培养做题的责任心。

　　教学重点：能正确进行两、三位数除以整数的笔算。

　　教学难点：理解算理，确定商的书写位置。

　　教学准备：课件

　　教学过程：

　　一、口算热身。（3分钟左右）

　　算一组两、三位数除以一位数的口算。

　　27÷3 56÷7 120÷6 75÷4

　　96÷3 160÷8 55÷9 72÷8

　　选择其中1-2题请学生说说你是怎么算的？突出试商方法，提醒不忘余数。

　　二、自学例1。（15分钟左右）

　　1.明确例1中的数学信息及所需要解决的问题。

　　出示：教材例1情境图。

　　导入：图中有哪些数学信息？围绕导学单进行自主学习。

　　2.自学。

　　在学生自学时，教师收集学生竖式计算的多种情况并请学生迅速板演到黑板上，备用。

　　导学单（时间：5分钟）

　　1.根据所求的问题列出算式，估算结果。

　　2.尝试用竖式解答。（你遇到什么问题？）

　　3.对照书本第8页例1的解答，与书本不同在哪里？并进行改正。

　　4.回答书本茄子老师的问题。

　　3.小组交流。

　　交流内容

　　1.在用竖式计算时遇到什么问题？你怎么解决的？

　　2.说说怎样用竖式计算整十数除以整十数？

　　导学要点：

　　商要写在个位上，因为60里面有3个20.

　　除数是两位数的要看前两位。

　　4.全班交流。

　　分析黑板上学生在自学中出现的各种情况，给予适当点评。

针对学生的错例，提醒学生需要注意的地方。