"三环六步教学"六年级语文下册教案

　　　　　　　　8* 各具特色的民居

　　　　　　　　备课教师 钱桂芝

　　学习目标：

　　1．学习并积累"奇葩、安然无恙、和睦"等词语。

　　2．有感情朗读课文，了解客家民居和傣家竹楼的特点。

　　3．学习抓住事物特点进行叙述的说明方法

　　教学重难点：

　　了解客家民居及傣家竹楼的特点，学习列数字、打比方、举例子的说明方法。

　　课前准备：

　　1．关于土楼和竹楼的图片

　　2．一组中国民居邮票图片

　　教学过程：

　　一、创设情境，初识民居。

　　1．出示民居邮票一组，说说你认识其中的哪些民居。

　　2．介绍民居：民居是建筑中最早出现的类型，是中国建筑史上对民间居住建筑物的习惯称呼，作为住房的民居在人们的日常生活建筑中占有极为重要的位置。我国的民居建筑是千百年来劳动人民用自己勤劳智慧的双手，在适应与改造大自然的漫长岁月中创造出来的。由于我国幅员广阔，各地区的自然地理条件不同，56个民族风格与传统各异，生产和生活各具特色，建筑材料千差万别，使我国的民居建筑多姿多彩，富有创造性。今天我们就来认识其中的两个。

　　二、自学探究

　　独学

　　 读一读，画一画。想一想

　　1．自由读课文，做到正确、流利，读后划出不懂的词句。

　　2．先利用工具书或联系上下文自己解决不懂的词句，再同桌交流。

　　3．再读课文，把读不通顺、读不懂的地方多读几遍。

　　4．默读课文，思考：客家民居和傣家竹楼各有什么特点。

　　5．初步交流阅读感受，并分别用一个词形容它们给你留下的印象。

　　梳理整理：客家民居──世界民居奇葩，傣家竹楼──绿色之家。

　　互学

（ 按研读要求读一读，议一议）