第一节　自然资源与人类

【学习目标】

1、知道自然资源的概念和主要类型，理解可再生资源和不可再生资源的含义。

2、根据自然地理环境的整体性和差异性原理探究自然资源分布上的规律性与不平衡性以及资源间的联系性；结合实例分析说明自然资源数量的有限性与利用的发展性，形成正确的资源观。

3、 以土地资源为例，理解在不同生产力条件下，自然资源的数量、质量对人类生存与发展的意义。

4、 通过案例分析，知道资源短缺和环境恶化的原因，理解资源可持续利用的重要性。了解实现自然资源可持续利用的途径，增强合理利用资源的社会责任感。

　活动1：读课本"认识自然资源"部分的内容，了解自然资源概况，完成下列要求：

（1）根据自然资源的概念，判断图4-1-1中，符合自然资源含义的图例是（ ）

（2）思考：一种物质或能量现在不是自然资源，将来会不会成为自然资源？为什么？

（3）可再生资源循环利用的前提条件是什么？滥伐森林、过度放牧、乱排污水、滥施化肥农药等将会给土地资源的循环利用带来哪些问题？

　活动2：（1）根据地理环境的差异性原理，思考可再生资源的分布为何具有明显的区域分异规律？不可再生资源的分布有无规律可循？

（2）读课本"资源间的联系性"部分，将①风力资源丰富，②植物资源贫乏，③太阳辐射能丰富，④云雨少，日照时间长，⑤水汽难以到达，降水稀少五项前的数字序号填入图4-1-2中，并思考为何同一区域内的各类自然资源间往往是相互联系的？

（3）结合我国海河流域水资源的实例，说明各种可再生资源的数量也是有限的。