9、影子（第一课时）

一、引入课题，目标导学。（2分钟左右）

（一）谈话导入，激发兴趣

1.回顾"踩影子"的游戏，说说你是怎么做的？

2.出示课题：影子。读课题，注意轻声的读法。

3.有一个小朋友叫京京，他也和你们一样做踩影子的游戏，看着

这一个字，说说怎么记住"影"字。

4.认识偏旁：三撇儿

　（二）揭示目标

认识11个生字，会写"飞、马、鸟"3个字。认识5个偏旁。

二、自主学习，合作探究（28分钟左右）

自学探究一：初读课文，认识生字

独学：学生自读课文。借助汉语拼音读课文，把生字画出来多读几遍，记住生字的读音。

互学：出示生字卡片，学生认读，开火车读。

群学：借助拼音，把要求会认的字读一读，特别注意读准前、后鼻音和翘舌音的字：影、前、常、跟、着、朋。

自学探究二：初读课文，标出自然段

独学：读课文，把课文读通顺。标出自然段序号。

互学：把课文读得正确、流利。有感情、有韵律。

群学：教师通过范读或领读指导学生读好课文中的轻声词语。指导学生初步掌握自然段的停顿。