人教版(新)小学语文四年级下册《审议两则 纪昌学射》教学设计
人教版(新)小学语文四年级下册《审议两则 纪昌学射》教学设计第1页

《纪昌学射》教学设计

临城县第二小学 孙志清

 教学目标:

  1、认识2个生字,会写4个生字。正确读写"纪昌学射、妻子、百发百中"等词语。

  2、正确、流利、有感情地朗读课文。联系有关词句,体会人物的品质,感悟到"学习要练好基本功"的道理。

  3、练习提出问题和大家讨论,发表自己的想法和看法。

教学重难点:

  1、整体把握课文内容,理解寓言的寓意。

  2、结合重点语句,体会人物品质。

教学课时:

  一课时。

教学过程:

  一、谈话导入,揭示课题。

  1、同学们,我们曾经读过《惊弓之鸟》的故事,还记得故事中的更羸吗?(记得。)他不仅是射箭能手,更有敏锐的观察能力和判断能力。今天,我们再去认识两位古代著名的射箭能手。他们是谁呢?箭法又如何呢?

  出示句子:

  飞卫是一名射箭能手。有个叫纪昌的人,想学习射箭,就去向飞卫请教。